北京正规皮肤病医院 https://m-mip.39.net/man/mipso_6172005.html 脑瘫儿童爬行训练方法 爬行训练的基本是负重能力 一般9个月的正常婴儿会爬行，但脑瘫儿童由于运动功能发育落后，往往超过9个月不会独自爬行。爬行运动是直立运动的基础，脑瘫儿童进行爬行训练，不仅能改善上下肢的运动功能，而且可使孩子的上下肢动作变得协调，运动和姿势显得更对称。爬行训练的基本条件是患儿在俯卧位时抬头和双上肢负重。 本文训练重点介绍如何帮助孩子提高爬行运动的能力，家长们可以作为一个参考，在家给孩子对症训练。 往期回顾：如何提高脑瘫儿童上肢负重能力及诱发出上肢的保护性伸展 01 手膝跪位保持阶段 -增加双上肢的支撑能力- 手膝跪位上肢伸展支撑 让孩子取手膝跪位，注意其上肢要充分伸展支撑在地面上。双下肢屈曲，头自然抬起，此时若用玩具在面前逗他，他的上身也会伸展而抬起，头跟着玩具的移动而左右转动。但是许多脑瘫儿童不能独自保持这个姿势，需要家长给予不同程度的辅助。 对于双重性偏瘫的孩子，双上肢的支撑能力都较弱，此时家长应在其双肘关节处给予向前、向下的压力，以增加其双上肢的支撑能力。 对于双瘫的孩子，常因髋、膝关节过度屈曲而习惯将臀部坐在小腿上，有时即使能保持手膝位，由于缺乏平衡能力，只要重心稍有变化，肌张力增高，孩子将无法维持平衡。此时家长用双手控制孩子骨盆并轻轻上提给予辅助。 对于四肢瘫的孩子不能独自维持这个姿势，此时家长应在孩子胸下垫长木给予辅助。 0 重心转移的模拟爬行阶段 -上下肢协调交替运动- 家长可将小球左右交替地放在孩子左右手旁，以使孩子左右手交替抬起将手边小球掷出。待其双上肢交替运动非常协调后，再进行双下肢交替运动，最后进行四肢的协调交替运动。 03 辅助爬行阶段 -利用爬行训练前进行训练- 家长用双手控制孩子的骨盆，将腰部两侧交替轻轻上提，并推进，这样有助于孩子爬行；用双手控制孩子踝关节，并在家长“左右、左右”的口令引导下向前推进；还可以利用爬行训练器进行训练。 04 独自爬行阶段 -根据熟练程度调整交替方式- 如果您或者您的孩子有康复训练的需求，可以扫描下方
