HR求职招聘QQ群 http://jdsshang.com/shenghuo/24936.html 有正确的呼吸方式，口舌协调和发音能力。 有稳定的姿势，避免不正常姿势的出现。与受训患儿讲话时，嘴应该在其眼睛水平线以下，并用手控制其肩，使其头部控制更好。 在相互讲话时要注意正确的位置，使患儿维持头部控制。康复员的正确位置，应当是能够做到面向对方，嘴巴在对方眼睛水平稍低，这样可避免患儿的头向后仰，而全身过分伸张，影响发音。 有些患儿需要用力才能讲话，过分用力会使紧张姿势加重，此时家长或治疗师可坐下或蹲下，在不高于患儿的位置与他交谈，同时用手控制其肩部或压其胸前，使其更易发音。 说话能力的建立，必须依赖唇、口及舌的动作协调，如不协调可用下颚控制来帮助。 教语言的老师，其发音一定要准确，音量要大，语调要有高低，速度要慢并带有表情和动作，以使患儿发生兴趣。 康复员要有耐心使患儿感到亲切，消除恐惧与害怕的心理。 当患儿有进步时，应给予鼓励或奖赏。 当患儿用手势表示意愿时，康复员应装作听不懂来促进患儿张口说话。 文章选自：《脑瘫儿童家庭康复与管理》 zyx 如何纠正脑瘫儿童的不良姿势 脑瘫儿童的认知训练方法 肌张力高的孩子家庭管理的注意事项 训练宝宝记忆力的游戏活动 脑瘫儿童手功能的评定 语言训练的内容与方法 常见的前庭觉训练活动 网络直播：0-3个月宝宝的早期干预（七大主题） 3-S自闭症基础认证课程，尽在12月15、16日 收藏阅读： 早期发现 原始反射 发现发育异常 婴幼儿发育规律 儿童发展里程碑以及发展警示 运动 大运动发育对照表 卧位转身坐立的家庭训练方法 刺激患儿头部抬起 头的竖直反应 头颈与躯干分离运动 头控训练 异常坐姿 徒手牵拉 膝反张 姿势反射 步行 步态练习 头的侧方竖直反应 介助立位 向正坐位姿势转换 仰卧姿势 足外翻 足内翻 精细运动 手巧才能心灵 拇指内扣 游戏 ADL 脱衣服训练 穿脱衣服能力 SLT 喂饭与喝水 吞咽障碍 呼吸训练 构音运动训练 喂食与进食 认知干预 玩出语言认知 对示范与扩展语言的提示 婴儿的认知发展 干预方法 沟通房子 促进孩子认知功能发育 脑瘫儿常见的语言问题及训练方法 欢迎添加儿童康复郭D个人23。(如果未通过您的好友请求，是因为
